Sober.ru

Accident vascular cerebral

Modul în care sistemul limbic produce emoții

Sistemul limbic asigură formarea celor mai generale funcții ale corpului, care se realizează printr-o gamă întreagă de reacții separate sau conjugate. În structurile sistemului limbic, influențele auditive, vizuale, olfactive interacționează cu influențe venite din exterior. Se știe că orice efect, chiar și cel mai simplu, asupra tuturor structurilor sistemului limbic - și un astfel de efect poate fi electric, mecanic, fizic, chimic, oricare ar fi - oferă o serie de răspunsuri. Aceste reacții pot avea diferite grade de intensitate, în funcție de structura către care s-a îndreptat efectul..

Puteți efectua singuri experimente elementare, observând cel puțin animale, cel puțin dvs., cel puțin pentru animalele de companie, cel puțin pentru vecinii aflați în transport. Nu ar trebui să vă fie dificil să observați semne clare de activare limbică; printre acestea - salivație, modificări ale ritmului cardiac, modificări ale respirației, constricție sau dilatare a pupilelor, creștere sau scădere a temperaturii corpului. Uneori, astfel de reacții continuă destul de mult timp, acest lucru ne spune că sistemul endocrin este implicat în activitatea sistemului limbic, adică glandele endocrine funcționează activ, producând hormoni. Foarte des, astfel de reacții - se numesc vegetative - apar împreună cu mișcările de mestecat și de înghițire; acum știi de ce, atunci când o persoană este agitată, înghite nervos sau începe să-și miște involuntar fălcile, ca și cum ar mesteca ceva. O voce ruptă sau răgușită este, de asemenea, opera sistemului limbic, care determină, printre altele, răspunsurile vocale. Aceste reacții complexe apar atunci când anumite structuri ale sistemului limbic sunt iritate..

S-a dovedit că distrugerea sau iritarea amigdalei, a cortexului frontotemporal, a hipocampului și a altor părți ale sistemului limbic pot duce la creșterea sau scăderea diferitelor reacții - defensive, sexuale, de prelucrare a alimentelor. Efectul distrugerii cortexului temporal sau orbital, a amigdalei și a părții adiacente a girusului cingulat este deosebit de vizibil. Acest lucru provoacă sindromul Kluver-Bucy, pe care îl menționăm de mai multe ori în această carte tocmai pentru că este atât de revelator. Participarea sistemului limbic la organizarea comportamentului alimentar este clar vizibilă; Experimentele au arătat că îndepărtarea amigdalei duce fie la refuz prelungit de a mânca, fie la supraalimentare. Îndepărtarea amigdalei și a cortexului în formă de pară duce la dezvoltarea hipersexualității atât la oameni, cât și la animale, iar acestea din urmă încep uneori să manifeste interes chiar și în raport cu animalele dintr-o specie diferită..

Observațiile clinice au arătat că distrugerea hipocampului perturbă brusc memoria pe termen scurt, iar îndepărtarea bilaterală a suprafeței mediale a lobilor temporali provoacă tulburări severe de memorie. Astfel de pacienți dezvoltă amnezie retrogradă, uită complet evenimentele care li s-au întâmplat înainte de operație. În plus, capacitatea lor de a memora este mult deteriorată, până la punctul în care o persoană, aflată într-un spital, nu își poate aminti numele. Memoria pe termen scurt suferă foarte mult, persoana pierde firul conversației, uită că tocmai i s-a spus că literalmente tocmai a văzut, a auzit sau a făcut.

Atunci când o persoană are o deficiență de funcționare a cortexului prefrontal al emisferelor mari, nu poate nici să facă planuri, nici să facă ceea ce este necesar pentru a le pune în aplicare. Consecințele deteriorării lobului prefrontal au dus la apariția unei operațiuni care a fost utilizată pe scară largă la mijlocul secolului al XX-lea, de la 50 până la începutul anilor 60 Această operație se numește „lobotomie prefrontală” și este adesea menționată în artă (cea mai recentă referință faimoasă la acest subiect este filmul „Isle of the Damned”); acum vei înțelege de ce este atât de atrăgătoare pentru genurile de artă.

Inițial, această operațiune a fost utilizată pentru a trata bolnavii mintali care reprezentau o amenințare pentru ei și pentru ceilalți. Acestei persoane li s-a îndepărtat sau distrus lobii prefrontali, ceea ce a avut un efect calmant marcat. Datorită acestui efect, operațiunea a devenit utilizată activ în Occident. Numai că a existat o nuanță în acest sens: lobotomia prefrontală nu a îmbunătățit starea psihologică a pacientului. Orice delir sau distorsiune mentală a realității pe care o persoană a suferit-o înainte de operație a continuat să o chinuiască după aceea. Ceea ce a rămas a fost doar capacitatea sa de a acționa în conformitate cu ideile și impulsurile sale delirante.

Se credea că cortexul prefrontal al emisferelor cerebrale este responsabil pentru voință, pentru acțiuni volitive. Foarte curând, această ipoteză a fost infirmată și iată cum: dezvoltatorul lobotomiei prefrontale, chirurgul Egaz Moniz, a fost ucis de unul dintre pacienții săi care a suferit această operație. Evident, bărbatul avea voința de a se răzbuna pe doctor. Dar, desigur, nu numai acest lucru dovedește că ipoteza că cortexul prefrontal este responsabil pentru voință s-a dovedit a fi greșită. Cercetările au dovedit că această zonă este pe deplin implicată în conștiința umană de un ordin superior. Această conștiință auto-reflectivă este o proiecție a modului în care cineva se vede în multe situații imaginare. O persoană este capabilă să se vadă interacționând cu diverse situații, al căror rezultat depinde de acțiunile sale. Mai mult, el, evaluând ce mod de comportament va fi cel mai eficient, ia o decizie în conformitate cu care își realizează intenția.

O persoană la care se pierde activitatea funcțională a lobilor frontali, în același timp își pierde capacitatea de proiecții mentale detaliate. El nu poate compara rezultatul dorit cu acțiunea necesară, nu poate evalua eficacitatea acțiunilor disponibile și nu poate trimite semnale către cortexul motor pentru a efectua aceste acțiuni..

Bogăția interconectărilor din cadrul sistemului limbic determină o altă latură a activității emoționale - posibilitatea unei creșteri semnificative a emoției, reținerea ei pe termen lung și, uneori, trecerea emoției la o stare patologică. Proeminentul neuroanatomist american J. Pipes era convins că starea emoțională este rezultatul circulației excitațiilor prin structurile sistemului limbic, de la hipocampus și nucleii talamici anteriori până la girusul cingulat, iar girul cingulat este zona emoției experimentate. Aici este necesar să clarificăm faptul că atunci când excitația din structurile limbice se răspândește către noul cortex și regiunile sale frontale, apare o stare emoțională specială, care contribuie la un fel de activitate cu scop, adică reflectă motivația unei persoane. Fără participarea noului cortex, o emoție devine incompletă, își pierde sensul biologic și, de fapt, este falsă..

Efectele asupra sistemului limbic pot duce la schimbări motivaționale care nu se mai manifestă la nivel personal, ci la nivel comunitar. Stările emoționale și motivaționale se manifestă cel mai clar atunci când sunt auto-iritate sau când sunt expuse unui stimul nefavorabil, când diferite formațiuni ale sistemului limbic sunt expuse influenței. Formarea comportamentului bazată pe motivație începe cu așa-numita reacție de orientare-explorare, care are loc și cu participarea obligatorie a sistemului limbic. Orientarea exploratorie este legată de importanța semnalelor identificate în mediu și de modul în care acestea sunt memorate. Când atenția noastră se concentrează pe rezolvarea unei probleme, încercăm să găsim posibile căi de ieșire din situație și atunci avem cu adevărat oportunități. Credem că suntem norocoși, dar de fapt, cei care sunt norocoși sunt norocoși: atunci când suntem complet absorbiți în căutarea unei soluții, vom găsi cu siguranță oportunități, deoarece aceasta nu este o chestiune de misticism de ordinul cel mai primitiv, ci de neuropsihologie. Aceasta este natura: nu poate fi altfel.

Acest text este un fragment introductiv.

Structuri ale sistemului limbic și neocortex

În acest articol, vom vorbi despre sistemul limbic, neocortexul, istoria lor și principalele funcții..

Sistemul limbic

Sistemul limbic al creierului este o colecție de structuri complexe de neuroreglare din creier. Acest sistem nu se limitează la doar câteva funcții - îndeplinește un număr mare de sarcini importante pentru o persoană. Scopul limbusului este reglarea funcțiilor mentale superioare și a proceselor speciale de activitate nervoasă superioară, variind de la farmec simplu și veghe până la emoții culturale, memorie și somn.

Istoria originii

Sistemul limbic al creierului s-a format cu mult înainte ca neocortexul să înceapă să se formeze. Aceasta este cea mai veche structură hormonal-instinctivă a creierului, care este responsabilă pentru supraviețuirea subiectului. Pe parcursul unei evoluții îndelungate, puteți forma trei obiective principale ale sistemului de supraviețuire:

  • Dominanță - o manifestare a superiorității într-o varietate de moduri
  • Mancare - Mancarea subiectului
  • Reproducere - transferarea genomului dvs. la următoarea generație

pentru că omul are rădăcini animale, sistemul limbic este prezent în creierul uman. Inițial, Homo sapiens deținea doar efecte care influențează starea fiziologică a corpului. În timp, comunicarea s-a format prin tipul de strigare (vocalizare). Persoanele care au știut să-și transmită starea cu ajutorul emoțiilor au supraviețuit. În timp, s-a format tot mai multă percepție emoțională asupra realității. O astfel de stratificare evolutivă a permis oamenilor să se unească în grupuri, grupuri în triburi, triburi în așezări, iar acestea din urmă în națiuni întregi. Pentru prima dată, sistemul limbic a fost descoperit de cercetătorul american Paul McLean în 1952.

Structura sistemului

Din punct de vedere anatomic, limbul include zone ale paleocortexului (cortexul antic), archicortexului (cortexul vechi), o parte a neocortexului (cortexului nou) și unele structuri ale subcortexului (nucleul caudat, amigdala, pallidum). Numele enumerate ale diferitelor tipuri de cruste indică formarea lor la un moment specific de evoluție.

O mulțime de neurologi au abordat problema structurilor care aparțin sistemului limbic. Acesta din urmă include multe structuri:

  • girus cingulat;
  • hipocamp;
  • bandă giroscopică;
  • girus parahippocampal;
  • girus dentat.
  • amigdala;
  • nucleul septului transparent;
  • corpuri mastoidiene;
  • substanță cenușie centrală a apeductului creierului;
  • bulb olfactiv, triunghi și tract olfactiv;
  • nucleii anteriori și mediali ai tuberculului optic;
  • miezuri de lesa;
  • nucleul creierului mediu;
  • sistem colector de căi care asigură conexiuni între structurile creierului visceral.

În plus, sistemul este strâns legat de sistemul de formare reticulară (structura responsabilă de activarea și vegheul creierului). Schița anatomiei complexului limbic se sprijină pe stratificarea treptată a unei părți pe alta. Deci, girusul cingulat se află deasupra și apoi în jos:

  • corp calos;
  • arc;
  • corp mamilar;
  • amigdala;
  • hipocamp.

O trăsătură distinctivă a creierului visceral este conexiunea sa bogată cu alte structuri, constând din căi complexe și conexiuni bidirecționale. Un astfel de sistem ramificat de ramuri formează un complex de cercuri închise, care creează condiții pentru circulația prelungită a excitației în limbus..

Sistem limbic funcțional

Creierul visceral primește și procesează activ informații din lumea exterioară. De ce este responsabil sistemul limbic? Limbus este una dintre acele structuri care funcționează în timp real, permițând corpului să se adapteze în mod eficient la condițiile de mediu.

Sistemul limbic uman din creier îndeplinește următoarea funcție:

  • Formarea emoțiilor, sentimentelor și experiențelor. Prin prisma emoțiilor, o persoană evaluează subiectiv obiectele și fenomenul mediului.
  • Memorie. Această funcție este îndeplinită de hipocamp, care se află în structura sistemului limbic. Procesele domestice sunt asigurate de procesele de reverberație - mișcarea circulară a excitației în circuitele neuronale închise ale calului de mare.
  • Alegerea și corectarea unui model de comportament adecvat.
  • Învățare, recalificare, frică și agresivitate;
  • Dezvoltarea abilităților spațiale.
  • Comportament defensiv și furajer.
  • Expresivitatea vorbirii.
  • Achiziționarea și menținerea diferitelor fobii.
  • Lucrarea sistemului olfactiv.
  • Reacție de precauție, pregătire pentru acțiune.
  • Reglementarea comportamentului sexual și social. Există un concept de inteligență emoțională - capacitatea de a recunoaște emoțiile oamenilor din jur.

La exprimarea emoțiilor, apare o reacție care se manifestă sub forma: modificări ale tensiunii arteriale, temperaturii pielii, frecvenței respiratorii, răspunsului pupilei, transpirației, răspunsului hormonal și multe altele.

Poate că există o întrebare în rândul femeilor despre cum să activeze sistemul limbic la bărbați. Cu toate acestea, răspunsul este simplu: nimic. La toți bărbații, limbul este complet funcțional (cu excepția pacienților). Acest lucru este justificat de procesele evolutive, când o femeie în aproape toate perioadele istorice a fost angajată în creșterea unui copil, ceea ce include o revenire emoțională profundă și, prin urmare, o dezvoltare profundă a creierului emoțional. Din păcate, bărbații nu mai pot ajunge la dezvoltarea limbusului unei femei..

Dezvoltarea sistemului limbic la sugari depinde în mare măsură de tipul de creștere și de atitudinea generală față de acesta. O privire severă și un zâmbet rece nu contribuie la dezvoltarea unui complex limbic, spre deosebire de o îmbrățișare puternică și un zâmbet sincer..

5interacțiuni cu neocortexul

Neocortexul și sistemul limbic sunt strâns legate de multe căi. Datorită acestei combinații, aceste două structuri alcătuiesc un întreg al sferei mentale umane: ele conectează componenta mentală cu cea emoțională. Noul cortex acționează ca un regulator al instinctelor animale: înainte de a efectua orice acțiune evocată spontan de emoții, gândirea umană, de regulă, suferă o serie de inspecții culturale și morale. Pe lângă controlul emoțiilor, neocortexul susține. Senzația de foame apare în adâncurile sistemului limbic și deja centrele corticale superioare care reglează comportamentul caută hrană.

Tatăl psihanalizei Sigmund Freud nu a ocolit astfel de structuri ale creierului la vremea sa. Psihologul a susținut că orice nevroză se formează sub jugul suprimării instinctelor sexuale și agresive. Desigur, la momentul muncii sale, nu existau încă date despre limbus, dar marele om de știință a ghicit despre astfel de dispozitive cerebrale. Deci, cu cât un individ are mai multe straturi culturale și morale (super Ego - neocortex), cu atât instinctele sale primare de animale sunt suprimate (ID - sistemul limbic).

Încălcări și consecințele acestora

Pe baza faptului că sistemul limbic este responsabil pentru multe funcții, acesta poate ceda la diferite daune. Limbul, la fel ca alte structuri ale creierului, poate fi supus rănirii și altor factori nocivi, inclusiv tumori cu hemoragie.

Sindroamele sistemului limbic sunt bogate în număr, principalele sunt următoarele:

Demența este demență. Dezvoltarea unor boli precum Alzheimer și sindromul Pick sunt asociate cu atrofia sistemelor complexului limbic și mai ales în localizarea hipocampului.

Epilepsie. Tulburările organice ale hipocampului duc la dezvoltarea epilepsiei.

Anxietate și fobii patologice. Disfuncția amigdalei duce la un dezechilibru mediator, care, la rândul său, este însoțit de o tulburare a emoțiilor, care include anxietatea. Fobia, pe de altă parte, este o frică irațională în raport cu un obiect inofensiv. În plus, dezechilibrele neurotransmițătorilor declanșează depresia și mania..

Neocortex

Noul cortex este o parte a creierului care se găsește la mamiferele superioare. Rudimentele neocortexului sunt observate și la animalele cu supt de lapte mai mici, dar nu ating o dezvoltare ridicată. La om, izocortexul este cea mai mare parte a cortexului cerebral total, cu o grosime medie de 4 milimetri. Suprafața neocortexului ajunge la 220 de mii de metri pătrați. mm.

Istoria originii

În acest moment, neocortexul este cel mai înalt stadiu al evoluției umane. Oamenii de știință au reușit să studieze primele manifestări ale noii scoarțe de la reprezentanții reptilelor. Ultimele animale care nu au o scoarță nouă în lanțul de dezvoltare au fost păsările. Și doar un sistem neuronal dezvoltat are o persoană.

Evoluția este un proces complex și lung. Fiecare fel de creatură trece printr-un proces evolutiv dur. Dacă specia unui animal nu s-ar putea adapta la mediul extern în schimbare, specia și-a pierdut existența. De ce a fost o persoană capabilă să se adapteze și să supraviețuiască până în prezent ?

Fiind în condiții favorabile de viață (climă caldă și hrană proteică), descendenții oamenilor (înainte de neanderthalieni) nu au avut de ales decât să mănânce și să se reproducă (datorită sistemului limbic dezvoltat). Din această cauză, masa creierului, în ceea ce privește durata evoluției, a câștigat masă critică într-o perioadă scurtă de timp (câteva milioane de ani). Apropo, masa creierului în acele zile era cu 20% mai mare decât cea a unei persoane moderne..

Cu toate acestea, toate lucrurile bune se sfârșesc mai devreme sau mai târziu. Odată cu schimbarea climatului, descendenții au trebuit să își schimbe locul de reședință și, odată cu acesta, și să înceapă să caute alimente. Având un creier imens, descendenții au început să-l folosească pentru a găsi hrană și apoi pentru angajament social, deoarece s-a dovedit că prin unirea în grupuri conform anumitor criterii de comportament, a fost mai ușor să supraviețuiască. De exemplu, într-un grup în care toată lumea împărtășea mâncare cu alți membri ai grupului, aveau șanse mai mari de supraviețuire (cineva a cules bine fructele de pădure, alții au vânat etc.).

Din acel moment, a început o evoluție separată în creier, separată de evoluția întregului corp. De atunci, aspectul unei persoane nu s-a schimbat prea mult, dar compoziția creierului diferă dramatic.

În ce constă

Neocortexul este o colecție de celule nervoase care formează o substanță gri complexă. Din punct de vedere anatomic, 4 tipuri de cortex sunt împărțite, în funcție de localizarea acestuia - parietal, occipital, frontal, temporal. Histologic, cortexul este format din șase bile de celule:

  • Bila moleculară;
  • granular exterior;
  • neuroni piramidali;
  • granular intern;
  • strat ganglionar;
  • celule muliforme.

Ce funcții are

Neocortexul uman este clasificat în trei zone funcționale:

  • Senzorial. Această zonă este responsabilă pentru prelucrarea superioară a stimulilor primiți din mediul extern. Deci, gheața devine rece atunci când informațiile despre temperatură intră în regiunea parietală - nu există frig pe deget, ci doar un impuls electric.
  • Zona asociativă. Această zonă a cortexului este responsabilă pentru comunicarea dintre cortexul motor și senzorial.
  • Zona motorie. Toată mișcarea conștientă se formează în această parte a creierului..
    Pe lângă astfel de funcții, noul cortex oferă o activitate mentală mai mare: inteligență, vorbire, memorie și comportament..

Concluzie

Rezumând, pot fi evidențiate următoarele:

  • Datorită celor două structuri principale, fundamental diferite, ale creierului, o persoană are o dualitate a conștiinței. Două gânduri diferite se formează în creier peste fiecare acțiune:
    • „Vreau” - sistemul limbic (comportament instinctiv). Sistemul limbic ocupă 10% din masa totală a creierului, consum redus de energie
    • „Este necesar” - neocortex (comportament social). Neocortexul ocupă până la 80% din masa totală a creierului, un consum ridicat de energie și o rată metabolică limitată

Sistemul limbic al creierului

Bună prieteni! Din păcate, acum, din cauza volumului mare de muncă, nu există nicio ocazie de a publica articole mai des decât ne-am dori. Șoferul bețiv, a cărui activitate criminală a fost legalizată de judecători, a intentat din nou un proces împotriva mea pentru 200 de mii de ruble, iar aceasta este o altă pierdere de timp, bani și efort. Mă bucur că Ministerul pentru Dezvoltarea Extremului Orient rus a acordat atenție cărții mele „Povestea mea într-un milion” și a dat o recenzie pozitivă publicației sale. Între timp, să trecem la subiectul principal al conversației noastre - sistemul limbic profund al creierului. Prin punerea în ordine a sistemului limbic al creierului a început reabilitarea mea după o ICC severă. Neurorehabilitarea a fost în centrul ideii site-ului și cred că este momentul să începeți să vă împărtășiți cunoștințele și experiența de viață în această direcție. Cu toate acestea, mai întâi trebuie să ne dăm seama cum funcționează creierul nostru și ce aspecte ale vieții sunt responsabile pentru sistemul limbic profund..

Sistemul limbic este una dintre cele mai importante părți ale creierului, datorită căreia o persoană își trăiește viața de zi cu zi. Ea este responsabilă de multe procese cheie, de la reglarea emoțiilor la procesarea informațiilor și stocarea amintirilor. Principalele structuri ale sistemului limbic profund sunt amigdala, hipocampul, talamusul, hipotalamusul, girusul lombar și ganglionii bazali. Aceste părți ajută o persoană să fie activă în societate și să construiască relații sociale. Emoțiile apar în sistemul limbic, după care, deplasându-se de-a lungul căilor neuronale către lobii frontali ai cortexului, acestea sunt interpretate și provoacă reacții fizice adecvate. Prin urmare, orice leziune fizică sau boală a sistemului limbic este însoțită invariabil de schimbări comportamentale și emoționale grave la o persoană. Așa că mi-a fost foarte greu să mă transfer de la negativ la pozitiv și chiar mai dificil să-mi „obțin” motivația de a efectua acțiuni care să conducă o persoană spre succes.

Trebuie remarcat faptul că unor cercetători moderni nu le place conceptul de „sistem limbic”. Ei cred că teoria este învechită și înșelătoare, deoarece fiecare componentă a sistemului limbic profund funcționează individual și își îndeplinește propria funcție unică. Prin urmare, în cercetarea științifică, cel mai bine este să ne concentrăm asupra studierii fiecărei componente a creierului separat..

Cel mai greu lucru din lume este să gândești cu propriul tău cap. Acesta este motivul pentru care atât de puțini oameni o fac..

Neurofiziologia emoțiilor

Totul începe în creier și se termină acolo. Indiferent cât de mulți teologi din trecut și prezent își doresc acest lucru, munca fizică a creierului nostru determină aproape 100% cursul și calitatea vieții noastre (capacitatea de a simți un sentiment de satisfacție și fericire; comunicarea cu ceilalți; succes în afacerile noastre etc.) de la muncă creierul depinde și de modul în care o persoană va studia la școală, ce fel de soț va deveni, dacă poate fi consecvent în atingerea obiectivelor sale, cum își va crește copiii și așa mai departe.

Creierul este un organ al minții. Anatomiștii moderni descriu creierul în termenii căii evolutive pe care ne mișcăm. Avem părți din așa-numitul creier antic, mijlociu și nou-născut, fiecare dintre ele având proprietăți diferite. Acest model a fost dezvoltat și dezvoltat de inventatorul termenului „sistem limbic”, un medic și neurolog american, Dr. Paul D. MacLean. El a identificat trei sisteme ale creierului:

  • creier vechi de reptile;
  • creierul mediu (nucleul sistemului limbic);
  • neocortex (creier nou-născut).

Munca vechilor „module” a rămas neschimbată de milenii. Noi structuri cresc din module cerebrale mai vechi și sunt conectate prin echivalentul lor biologic cu cabluri și interfețe digitale. Interacțiunea lor este încă relativ instabilă, astfel încât comportamentul uman nu este niciodată exact același și previzibil. În timp ce sistemul limbic este într-un echilibru delicat, persoana în ansamblu rămâne adecvată, judicioasă și se străduiește pentru activități zilnice active. Dacă echilibrul este perturbat, apare un „eșec” în activitatea biocomputerului, care este de fapt creierul uman, rezultând modificări semnificative în sfera mentală și emoțională..

Copiii nu se nasc cu noi programe cerebrale. Vechile programe sunt deja încorporate în noi și nu trebuie învățate. Dacă vorbim despre exemple, atunci printre cele mai pronunțate „vechi programe” se numără calități negative precum lăcomia (dorința de a lua în stăpânire lucrul care îți place în mod prădător), agresivitatea teritorială, furia și gelozia. Desigur, există și calități pozitive înnăscute, cum ar fi dorința de a forma noi celule sociale și de a ajuta în mod altruist membrii săi pentru binele comun..

Pur și simplu, sistemul limbic este veriga de legătură care forțează toate „modulele” creierului să interacționeze eficient, asigurând supraviețuirea și interacțiunea cu societatea..

Acest lucru, de altfel, justifică în mare măsură femeile care intră în perioada PMS. Acum este clar că capacitatea lor (din punctul de vedere al multor bărbați) de a deveni pur și simplu insuportabil depinde nu numai de nocivitatea și trăsăturile lor de caracter inerente, ci și de modificările chimice din creier asociate cu modificările hormonale din corp. Mai mult, cel mai profund sistem limbic al creierului conține cea mai mare concentrație de receptori de estrogen, ceea ce îi face mai sensibili la modificările asociate ciclului menstrual, nașterii sau menopauzei. Creierul lor este incapabil fizic să facă față unei eliberări atât de puternice de hormoni.

Sistem limbic profund și emoții

Mulți oameni sunt familiarizați cu statul atunci când totul din jur este considerat exclusiv într-un mod negativ. Această stare m-a bântuit în primii doi ani din viața mea. Emoțiile negative se transformă într-un văl continuu de negativitate și învelesc complet persoana. Doar cei norocoși, al căror sistem limbic este bine dezvoltat și face față lucrărilor sale, nu au experimentat așa ceva. Toți ceilalți se descurcă mai rău, deoarece sistemul limbic include trei structuri cerebrale care pot provoca simptome de depresie și anxietate. Este hipotalamusul, amigdala și hipocampul.

Sistemul limbic profund ne conduce emoțiile

În ceea ce privește funcțiile generale ale sistemului limbic, pe scurt, acesta este responsabil pentru următoarele:

  • Simtul mirosului.

Amigdala interferează direct cu procesul de senzație olfactivă.

  • Apetitul și obiceiurile culinare.

Hipotalamusul și amigdala acționează în această direcție. Acesta din urmă contribuie la obținerea plăcerii emoționale prin mâncare, iar hipotalamusul este responsabil pentru un sentiment al proporției.

  • Somn și vise.

În timpul viselor, sistemul limbic este una dintre cele mai active zone. Acest lucru a fost dovedit în mod repetat de oamenii de știință din diferite țări, folosind metode de neuroimagistică..

  • Reacții emoționale.

Sistemul limbic modulează răspunsurile emoționale. Acest proces include amigdala, hipotalamusul, girusul lombar și ganglionii bazali..

  • Comportamentul sexual.

Sistemul limbic este, de asemenea, implicat în comportamentul sexual prin hipotalamus și diverși neurotransmițători, în special dopamina.

  • Dependență și motivație.

De aceea, o înțelegere aprofundată a caracteristicilor sistemului limbic este atât de importantă de știut când se tratează depresia și dependența de droguri. La urma urmei, recăderile acestor probleme sunt de obicei asociate cu eliberarea neurotransmițătorilor excitatori în zonele critice ale creierului (hipocamp, amigdala).

  • Memorie.

După cum știm deja, răspunsurile emoționale sunt asociate cu sistemul limbic. Dar emoțiile sunt implicate și în căutarea și consolidarea memoriei, așa că una dintre funcțiile sistemului limbic este memoria emoțională..

  • Cogniție socială și interacțiune.

Aceasta se referă la procesele de gândire legate de înțelegerea și interacțiunea cu alte persoane. Cogniția socială include percepția directă a celorlalți, abilități de comunicare de bază, procesare emoțională și memorie de lucru. Aici sistemul limbic asistă comportamentele complexe necesare interacțiunilor sociale..

Influența sistemului limbic asupra colorării emoționale

În acest caz, sistemul limbic profund preia rolul unei prisme prin care oamenii percep tot ce se întâmplă. Datorită muncii sale, orice eveniment capătă o culoare emoțională (emoțiile în sine depind de starea emoțională a unei persoane). Când activitatea sistemului limbic crește și sistemul este într-o stare supraexcitată de ceva timp, acest lucru duce la epuizarea și opresiunea lucrării tuturor structurilor sale. Și atunci chiar și cele mai simple și mai inofensive lucruri vor fi percepute prin negativ..

Un exemplu simplu: o conversație între o persoană normală condiționată și o persoană cu un sistem limbic hiperactiv (deja reglat negativ). În acest caz, interlocutorul va interpreta aproape tot ceea ce a spus într-un mod negativ. Temerile caracteristice ale unei persoane vor fi teama că nu se spune sau nu se spune o minciună. Efectul „citirii între rânduri” este, de asemenea, posibil (atunci când se aude ironie sau insultă în viraje inofensive). Dacă această situație continuă suficient de mult, ea provoacă o reacție de respingere din partea societății și dorința de a se retrage de la tot ceea ce doare..

Motivație și aspirație

Aspirația și motivația sunt, de asemenea, zone ale sistemului limbic profund. Toată lumea își poate simți munca în această direcție „pornind” dimineața și găsind stimulente în fiecare zi pentru a se ridica dintr-un pat confortabil și pentru a face munca necesară și utilă pe tot parcursul zilei. Hipotalamusul joacă un rol cheie aici. Ca structură responsabilă de somn și pofta de mâncare, el este responsabil pentru 80% din tulburările motivaționale și multe alte probleme emoționale. Acum înțelegeți de ce nu puteți deveni cine doriți până nu puneți în ordine sistemul limbic profund al creierului. Motivația scăzută nu te va duce departe.

Sistemul limbic controlează motivația unei persoane

Comunicarea și formarea atașamentelor

Capacitatea unei persoane de a comunica și de a forma atașamente este un rezultat direct al sistemului limbic profund. Acest fapt a fost dovedit în mod repetat prin experimente pe animale. De exemplu, șobolanii experimentali cărora li s-a îndepărtat această parte a creierului au arătat indiferență totală față de rudele lor. Mamele nu și-au mai hrănit bebelușii, percepându-i ca obiecte neînsuflețite. În alte experimente, șobolani normali și operați au fost așezați în centrul unui labirint, în centrul căruia era ascunsă multă mâncare. Șobolani sănătoși, după ce au mâncat, au început să-și cheme în mod activ rudele pentru a lua parte la masă. Șobolanii cu structuri cerebrale îndepărtate nu au făcut nimic de genul. Mâncau, defecau și dormeau doar.

Există o afirmație conform căreia oamenii sunt doar un tip de animal social. Și este greu de negat. Într-adevăr, indiferent de caracteristicile percepției personale a lumii, fără a menține conexiuni, o persoană nu se poate simți cu adevărat pozitivă.

Miros

Sistemul limbic și simțul mirosului sunt legate într-un mod cât mai direct. Dintre cele cinci simțuri, doar sistemul olfactiv este conectat direct la „centrul de calcul” al creierului. Alte simțuri (auz, vedere, gust, atingere) folosesc o „cârjă” intermediară, care redistribuie datele primite în zonele dorite ale creierului. Cu o caracteristică atât de interesantă, se asociază o influență atât de puternică a mirosurilor asupra stării emoționale a unei persoane. Și astăzi, acest lucru este utilizat în mod activ de comercianții care vând deodorante și diverse parfumuri. La urma urmei, o aromă frumoasă și proaspătă evocă un aspect pozitiv și atrage, și un miros neplăcut, dimpotrivă.

Sexualitate

Activitatea sistemului limbic - în modul cel mai direct afectează sexualitatea unei persoane. Atracția sexuală reciprocă și excitarea declanșează un lanț de reacții neurochimice în creier care blunt critice și stimulează percepțiile emoționale ale celuilalt. De fapt, datorită acestei caracteristici a sistemului limbic, apare aceeași creștere de emoții, care se termină adesea cu „sex casual” și rezultatele sale neplanificate. De ce femeile devin mai atașate de un partener după o astfel de relație? Oamenii de știință au un răspuns la această întrebare. Această reacție este rezultatul faptului că sistemul limbic la femei este mai mare decât la bărbați, prin urmare, atașamentul limbic format de acesta va fi, de asemenea, mai puternic. Pe de o parte, acest lucru le face mai puternice (un grad mai mare de empatie și simpla legătură a conexiunilor personale), dar beneficiile trebuie plătite prin susceptibilitatea crescută la modificările hormonale și tendința spre depresie..

Sistemul limbic joacă un rol important în construirea legăturilor sociale, dar atunci când începe să funcționeze defectuos, apar probleme, pe care le voi discuta în următoarea postare..

az118

. peste cuib.

Încărcați urechea

Sistemul limbic este un set de structuri nervoase și conexiunile acestora situate în partea mediobasală a emisferelor cerebrale, participând la gestionarea funcțiilor autonome și a comportamentului emoțional, instinctiv, precum și la influențarea schimbării fazelor de somn și veghe..

Principalele funcții ale sistemului limbic:


  • Comportament emoțional-motivațional (cu frică, agresivitate, foame, sete), care poate fi însoțit de reacții motorii colorate emoțional
  • Participarea la organizarea de comportamente complexe, cum ar fi instinctele (alimentar, sexual, defensiv)
  • Participarea la reflexele orientative: reacție de vigilență, atenție
  • Participarea la formarea memoriei și dinamica învățării (dezvoltarea experienței comportamentale individuale)
  • Reglarea ritmurilor biologice, în special schimbările în fazele somnului și stării de veghe
  • Participarea la menținerea homeostaziei prin reglarea funcțiilor autonome

Structura

Sistemul limbic include cea mai veche parte a cortexului cerebral, situată pe partea interioară a emisferelor cerebrale. Include: hipocampul, girusul cingulat, amigdala, girusul în formă de pară. Formațiile limbice aparțin celor mai înalte centre integratoare pentru reglarea funcțiilor autonome ale corpului. Neuronii sistemului limbic primesc impulsuri din cortex, nuclei subcorticali, talamus, hipotalamus, formarea reticulară și toate organele interne.

O trăsătură caracteristică a sistemului limbic este prezența conexiunilor neuronale circulare bine definite care unesc diferitele sale structuri. Printre structurile responsabile de memorie și învățare, hipocampul și zonele posterioare asociate ale cortexului frontal joacă rolul principal. Activitatea lor este importantă pentru trecerea memoriei pe termen scurt la cea pe termen lung.

Sistemul limbic este implicat în sinteza aferentă, în controlul activității electrice a creierului, reglează procesele metabolice și oferă o serie de reacții autonome. Iritarea diferitelor părți ale acestui sistem la un animal este însoțită de manifestări de comportament defensiv și modificări ale activității organelor interne..

Sistemul limbic este, de asemenea, implicat în formarea răspunsurilor comportamentale la animale. Conține secțiunea corticală a analizatorului olfactiv..

Girus cingulat

Neuronii girusului cingulat primesc semnale aferente din regiunile asociative ale cortexului frontal, parietal și temporal. Axonii neuronilor săi eferenți urmează neuronii cortexului asociativ al lobului frontal, hipiocampului, nucleilor septali, amigdalelor, care sunt asociați cu hipotalamusul.

Una dintre funcțiile girusului cingulat este participarea sa la formarea reacțiilor comportamentale. Deci, atunci când îi stimulează partea din față, animalele dezvoltă un comportament agresiv și, după îndepărtarea bilaterală, animalele devin liniștite, supuse, asociale - își pierd interesul față de alți indivizi ai grupului, fără a încerca să stabilească contactul cu aceștia..

Girusul cingulat poate exercita influențe reglatoare asupra funcțiilor organelor interne și ale mușchilor striați. Stimularea sa electrică este însoțită de o scădere a frecvenței respirației, contracții cardiace, scăderea tensiunii arteriale, creșterea motilității și secreției tractului gastro-intestinal, pupila dilatată, scăderea tonusului muscular.

Este posibil ca efectele girusului cingulat asupra comportamentului animalelor și a funcțiilor organelor interne să fie indirecte și mediate de conexiunile girusului cingulat prin cortexul lobului frontal, hipocampul, amigdala și nucleii septali cu hipotalamusul și structurile trunchiului cerebral.

Este posibil ca girusul cingulat să fie legat de formarea durerii. Persoanele care au suferit o incizie cingulată din motive medicale au avut mai puțină durere.

S-a constatat că rețelele neuronale ale girusului cingulat anterior sunt implicate în activitatea detectorului de erori cerebrale. Funcția sa este de a identifica acțiuni eronate, al căror progres se abate de la programul de execuție și acțiuni ale acestora, la finalizarea cărora parametrii rezultatelor finale nu au fost atinși. Semnalele detectorului de erori sunt utilizate pentru a declanșa mecanisme de corectare a erorilor.

Amigdala

Amigdala este localizată în lobul temporal al creierului, iar neuronii săi formează mai multe subgrupuri de nuclee, ai căror neuroni interacționează între ei și cu alte structuri cerebrale. Dintre aceste grupuri nucleare, subgrupurile corticomediale și bazolaterale ale nucleilor.

Neuronii nucleilor corticomediali ai amigdalei primesc semnale aferente de la neuronii bulbului olfactiv, hipotalamusul, nucleii talamici, nucleii septali, nucleii gustativi ai diencefalului și căile de sensibilitate a durerii ale podului, prin care semnalele din câmpurile receptive mari ale pielii și ale organelor interne sunt recepționate de neuronii amigdului. Luând în considerare aceste conexiuni, se presupune că grupul corticomedial al nucleelor ​​amigdalelor este implicat în controlul implementării funcțiilor autonome ale corpului..

Neuronii nucleilor bazolaterali ai amigdalei primesc semnale senzoriale de la neuronii talamusului, semnale aferente despre conținutul semantic (perceput) al semnalelor din cortexul prefrontal al lobului frontal, lobul temporal al creierului și girul cingulat.

Neuronii nucleilor bazolaterali sunt asociați cu talamusul, partea prefrontală a cortexului cerebral și partea ventrală a striatului ganglionilor bazali, prin urmare, se presupune că nucleele grupului basolateral al amigdalelor sunt implicate în implementarea funcțiilor lobilor frontali și temporali ai creierului..

Neuronii amigdalei trimit semnale eferente de-a lungul axonilor în principal către aceleași structuri cerebrale de la care au primit conexiuni aferente. Printre acestea se numără hipotalamusul, nucleul mediodorsal al talamului, cortexul prefrontal, zonele vizuale ale cortexului temporal, hipocampul, partea ventrală a striatului.

Natura funcțiilor îndeplinite de amigdala este judecată după consecințele distrugerii sale sau după efectele iritației sale la animalele superioare. Astfel, distrugerea bilaterală a amigdalelor la maimuțe determină pierderea agresivității, scăderea emoțiilor și reacțiile defensive. Maimuțele cu amigdalele îndepărtate rămân singure, nu caută să intre în contact cu alte animale. În bolile amigdalelor, există o deconectare între emoții și reacții emoționale. Pacienții pot experimenta și exprima o mare îngrijorare cu privire la orice motiv, dar în acest moment ritmul cardiac, tensiunea arterială și alte reacții autonome nu sunt modificate. Se presupune că îndepărtarea amigdalelor, însoțită de ruperea conexiunilor sale cu cortexul, duce la întreruperea în cortex a proceselor de integrare normală a componentelor semantice și emoționale ale semnalelor eferente..

Stimularea electrică a amigdalelor este însoțită de dezvoltarea anxietății, halucinații, experiența evenimentelor anterioare, precum și reacții ale SNS și ANS. Natura acestor reacții depinde de localizarea iritației. Când nucleii grupului cortico-medial sunt iritați, prevalează reacțiile din organele digestive: salivație, mișcări de mestecat, mișcare intestinală, urinare și când nucleii grupului basolateral sunt iritați, apar reacții de vigilență, ridicarea capului, dilatarea pupilei, căutare. Cu iritații severe, animalele pot dezvolta stări de furie sau, dimpotrivă, frică.

În formarea emoțiilor, un rol important revine prezenței cercurilor închise de circulație a impulsurilor nervoase între formațiunile sistemului limbic. Un rol deosebit îl joacă așa-numitul cerc limbic Pipets (hipocamp - bolta - hipotalamus - corpuri mamilare - talamus - girus cingulat - gir parahipocampal - hipocamp). Fluxurile de impulsuri nervoase care circulă de-a lungul acestui circuit neuronal circular sunt uneori numite „fluxul emoțiilor”.

Un alt cerc (amigdala - hipotalamus - creierul mediu - amigdala) este important în reglarea reacțiilor și emoțiilor agresive-defensive, sexuale și comportamentale alimentare.

Amigdalele sunt una dintre structurile sistemului nervos central, pe neuronii cărora există cea mai mare densitate a receptorilor hormonilor sexuali, ceea ce explică una dintre schimbările în comportamentul animalelor după distrugerea bilaterală a amigdalelor - dezvoltarea hipersexualității.

Datele experimentale obținute la animale indică faptul că una dintre funcțiile importante ale amigdalelor este participarea lor la stabilirea conexiunilor asociative între natura stimulului și semnificația acestuia: așteptarea plăcerii (recompensa) sau pedeapsa pentru acțiunile efectuate. Rețelele neuronale ale amigdalelor, partea ventrală a striatului, talamusul și cortexul prefrontal sunt implicate în implementarea acestei funcții..

Structuri hipocampice

Hipocampul, împreună cu giratul dentat (subiculun) și cortexul olfactiv, formează o singură structură hipocampală funcțională a sistemului limbic, situată în partea medială a lobului temporal al creierului. Există numeroase conexiuni bidirecționale între componentele acestei structuri..

Girusul dentat primește principalele semnale aferente de la cortexul olfactiv și le trimite la hipocamp. La rândul său, cortexul olfactiv, ca poartă principală de recepție a semnalelor aferente, le primește din diferite zone asociative ale cortexului cerebral, hipocampului și gyri cingulate. Hipocampul primește deja semnale vizuale procesate din zonele extraintestinale ale cortexului, semnale auditive din lobul temporal, semnale somatosenzoriale din girusul postcentral și informații din zonele asociative polisenzoriale ale cortexului..

Structurile hipocampice primesc semnale din alte zone ale creierului - nuclei stem, nucleu de sutură, punct albastru. Aceste semnale îndeplinesc preponderent o funcție modulatoare în raport cu activitatea neuronilor hipocampici, adaptându-l la gradul de atenție și motivație, care sunt cruciale pentru procesele de memorare și învățare..

Conexiunile eferente ale hipocampului sunt organizate în așa fel încât să urmeze în principal în acele zone ale creierului cu care hipocampul este conectat prin conexiuni aferente. Astfel, semnalele eferente din hipocampus urmează în principal către regiunile asociative ale lobilor temporali și frontali ai creierului. Pentru a-și îndeplini funcțiile, structurile hipocampice au nevoie de un schimb constant de informații cu cortexul și alte structuri ale creierului..

Una dintre consecințele unei boli bilaterale a părții mediale a lobului temporal este dezvoltarea amneziei - pierderea memoriei cu o scădere ulterioară a inteligenței. În același timp, cele mai severe deficiențe de memorie sunt observate cu deteriorarea tuturor structurilor hipocampice și mai puțin pronunțate - cu afectarea numai a hipocampului. Din aceste observații, s-a concluzionat că structurile hipocampice fac parte din structurile creierului, incluzând galamusul medial, grupurile neuronale colinergice ale bazei lobilor frontali, amigdalele, care joacă un rol cheie în mecanismele memoriei și ale învățării..

Un rol special în realizarea mecanismelor de memorie de către hipocamp este jucat de proprietatea unică a neuronilor săi de a menține mult timp starea de excitație și transmiterea semnalului sinaptic după activarea lor de orice influență (această proprietate se numește potențare post-tetanică). Potențierea post-tetanică, care asigură circulația pe termen lung a semnalelor informaționale în circuitele neuronale închise ale sistemului limbic, este unul dintre procesele cheie în mecanismele de formare a memoriei pe termen lung..

Structurile hipocampice joacă un rol important în asimilarea noilor informații și stocarea acestora în memorie. Informațiile despre evenimentele anterioare sunt păstrate în memorie după deteriorarea acestei structuri. În acest caz, structurile hipocampice joacă un rol în mecanismele memoriei declarative sau concrete pentru evenimente și fapte. Mecanismele memoriei nedeclarative (memoria pentru abilități și fețe) sunt implicate în cea mai mare parte în ganglionii bazali, cerebelul, zonele motorii ale cortexului, cortexul temporal.

Astfel, structurile sistemului limbic sunt implicate în implementarea unor funcții cerebrale atât de complexe precum comportamentul, emoțiile, învățarea, memoria. Funcțiile creierului sunt organizate în așa fel încât, cu cât funcția este mai complexă, rețelele neuronale ramificate implicate în organizarea sa. Din aceasta este evident că sistemul limbic este doar o parte a structurilor sistemului nervos central care sunt importante în mecanismele funcțiilor cerebrale complexe și contribuie la implementarea lor..

Deci, în formarea emoțiilor ca stări care reflectă atitudinea noastră subiectivă față de evenimentele actuale sau trecute, se pot distinge componentele mentale (experiență), somatice (gesturi, expresii faciale) și vegetative (reacții vegetative). Gradul de manifestare a acestor componente ale emoțiilor depinde de implicarea mai mare sau mai mică a structurilor creierului în reacțiile emoționale, cu participarea cărora sunt realizate. Acest lucru este în mare măsură determinat de ce grup de nuclee și structuri ale sistemului limbic este activat în cea mai mare măsură. Sistemul limbic acționează în organizarea emoțiilor ca un fel de conductor, întărind sau slăbind severitatea uneia sau altei componente a reacției emoționale.

Implicarea structurilor sistemului limbic asociat cu cortexul cerebral în reacțiile de răspuns îmbunătățește componenta mentală a emoției din acestea, iar implicarea structurilor asociate cu hipotalamusul și hipotalamusul însuși ca parte a sistemului limbic îmbunătățește componenta autonomă a răspunsului emoțional. În același timp, funcția sistemului limbic în organizarea emoțiilor la om se află sub influența cortexului lobului frontal al creierului, care are un efect corectiv asupra funcțiilor sistemului limbic. Inhibă manifestarea reacțiilor emoționale excesive asociate satisfacerii celor mai simple nevoi biologice și, aparent, contribuie la apariția emoțiilor asociate cu implementarea relațiilor sociale și a creativității..

Structurile sistemului limbic, construite între părțile creierului care sunt direct implicate în formarea funcțiilor mentale, somatice și autonome superioare, asigură implementarea coordonată a acestora, menținând homeostazia și reacțiile comportamentale menite să păstreze viața individului și a speciei.